沒想到這麼快就寫到最後一篇了!也差不多要來講解地獄般的作業和期末考了,但說真的,在我週遭同是念雪大研究所的其他人來說,我的遭遇已經算是很不地獄的了。 每個科系的情況差很多,像我們系上重視的是上課的表現,我室友念藥學系重視的是每次的實驗報告,也有學設計的朋友當然就是要看你的作品,其實沒有一個系是輕鬆的,我就以我們系上的作業和報告方式和大家分享一下文科生的作業地獄,其實可以簡單的分為五部份:課堂上的習題、課堂上簡報、期中報告、期末報告、期末考。 張念念 發表在 痞客邦 留言(6) 人氣(4,903)
要寫這篇還真有點辛酸,老實說我真的不是和澳洲人搏感情的高手…
,寫這篇只是想要大家記取我的教訓,千萬不要步入我的後塵。 說句老實話,來澳洲念研究所和念大學甚至是念國高中是非常不同的,不同在哪?不同在你的同班同學們。澳洲本地人念研究所並不像台灣一樣普遍,大部分人可能念完Tafe(
類似台灣的專科)
或大學畢業就直接出去工作,薪水也不會比念碩士的人低到哪裡去,所以如果你不是真的想要走學術研究,是沒什麼必要去多念一個碩士的。那麼,念碩士的都是哪些人?是的,一堆外國人。和週遭在澳洲念大學的朋友比較起來,我認識的澳洲人真的少的可憐,我們系上…
台灣人我一個,上學期有個大陸女生和一個美國華僑(
不會講中文的那種)
,然後一個韓國人,一個日本人,一個美國人…
就結束了…
我們所上沒有澳洲人,教授也都是非澳洲人,如果大家英文又不是母語的話,基本上會花很多時間窩在家自己念書,所以生活就是在家念書→去機智問答上課→在家念書…這樣輪迴差不多一百多次,一學期就過了。同學之間的情誼就是課堂上的對談,不然就是上課前等待老師進教室的那十分鐘,還有在圖書館不小心遇到時的微笑點頭。張念念 發表在 痞客邦 留言(3) 人氣(2,152)
踏進教室之後發生什麼事情?就算我把老師交代的reading全部看完,我也沒有變成班上的妙麗,甚至可能比榮恩還慘。
第一天上課當然是既期待又怕…丟臉,老師走進教室後沒有講半點廢話,直接開始問問題,我們這個所人很少,只有六個人…勉強加進Japanese studies和Chinese Studies的學生大概十人。所以坐在教室裡面,你不用怕有人擋到你,老師整學期看不到你,因為坐位是圍成一圈的排法,而且才十個人,沒有人逃的掉。有的老師不喜歡學生舉手發言,因為他要一個個問問題,這樣每個人都可以很公平有發言的機會(上課發言的成績佔50%),老師都問什麼問題呢?例如,我們念了傅科的政府主義,老師就說,張念念你來把傅科的政府主義內容全部講出來給大家聽…,是的,老師上課完全沒有要教的意思,因為研究所都是討論課,那些理論學生們回家自己念就好了,老師只是在課堂上驗收的。下一題,凱薩琳你來講講你對這理論的質疑還有批判…,是的,什麼事情都要批判一下。什麼?講不出來?老師說,你回家有沒有念書啊,真是的(在出席表上偷偷做記號),下一個。
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從小就聽老師說,課前預習課後複習,雖然我都當做耳邊風,但仍然順利地大學畢業了。研究所,如果不預習,我想還是休學比較快。
說來慚愧,從小到大念這麼多年書,我完全沒有養成預習的好習慣,只是常常「聽說」如果預習的話可以事半功倍,讀書學習效果更好等等,但不知為何我仍然不為所動…
。到雪梨之後,做什麼事情都比在台灣更謹慎一些,一方面英文爛,怕別人講什麼我聽不懂,我講啥別人也聽的霧煞煞,另一方面是怕丟臉,出洋相出到南半球也是挺遠的,所以什麼事情最好都做到萬全的準備。於是,開學第一週我決定要把老師交代的每週閱讀都念完,這樣上課才可以舉手發言,發表我那精闢的論點(一開始一直幻想我會在上課主動發言的場景…電影不都這樣拍的)。張念念 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣(2,507)
第一堂上課都在幹嘛?下課之後應該要幹嘛?
其實第一堂課都是很老套的,先老師發這學期的大綱還有授課內容,再來打屁閒聊一下,聊一聊他的豐功偉業,哪方面是他的專長領域,還有近期發表了哪些對學術界頗有貢獻的論文。我們系上的教授大部分都不是澳洲人,也不是全部都英語系國家來的,有中國人、日本人、法國人、印度人、荷蘭人、突尼西亞人……等等,很抱歉,沒有遇過澳洲教授,我也沒有修過中國教授開的課,不過不用懷疑的是大家都講英文,只是那腔調千奇百怪只有在那教室裡的人才懂得。有些老師就會稍為介紹一下他們打哪來的,在澳洲待多久了,接著,不用懷疑,馬上就是學生們一個個自我介紹。
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因為在台灣沒有念過研究所,所以無法拿澳洲的研究所內容和台灣比較,所以就分享一下我在雪梨大學研究所的上課狀況。其實一直都蠻想寫這篇的,但是礙於怕大家以為我是認真念書魔人(其實只是放空玩樂達人),所以一直沒有寫,但又想到自己剛開學的囧樣,想到以後有可能來這念書的人,應該也想大概先了解一下方向,所以我就大言不慚不知羞恥的(喂,成語亂用的也太過份了)拋磚引玉分享我的上課情況。
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第十二週心得,整個大遲到。
其實十二週已經結束兩星期了,但基於想要有始有終的態度,再怎麼晚且這系列再怎麼人氣低迷,還是要寫一下。說實在話,我也很好奇會看這系列的人是哪些?敢問諸位是認真魔人嗎?
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想推薦一本書,給在國外念書和報告搏鬥的學生們,或在台灣念書與英文報告奮戰的學生。
不知道有沒有人和我一樣,英文很爛但是居然還在英語系國家念書,整個很不怕死,應該說是都已經走到這步了也沒回頭路。其實中文寫作,張念念我真的沒有很差,畢竟是喜歡的活動之一,但沒想到換成英文…差到一個連國小生都會取笑我水準的地步。不要說單字選字的問題,寫學術報告當然不能用太簡單或是口語的單字,這些都算了…結構才是最重要的關鍵,主題句是否清晰,段落之間的連結是否符合邏輯且層次分明……等等,因為我不是英文寫作達人,就不在這邊亂說話了,我還是趕快閃開讓專業的來(本部落格沒有專業的,請去google打上英文寫作四字尋找達人)。
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昨天在整理房間,又進行了每年度必進行的活動—
丟講義。我們系上都沒有買課本的需要,全部都是在念別人的論文或期刊,不然就是老師會告訴我們哪本書的某一章節自己去圖書館搶書印,不要以為不買書就逃過一筆可觀的消費,我一學期印講義花的錢至少三百澳幣,而且還是一堆零零散散的A4
。因為實在太重,我也不覺得我死命帶回台灣會有那個閒情逸致再拿出來念,決定還是拿去紙類回收了,不然帶回去運費又要好幾千元了吧。張念念 發表在 痞客邦 留言(3) 人氣(280)
第十一週,皮要開始繃緊了。
亞洲研究的理論和方法,這週當然要灑花一下,因為老師因公(不知道是出國還是幹嘛),而且他說他這天生日,不過沒關連啦,所以停課一次,請大家就enjoy holiday,我超級enjoy的,不用念那一疊journal不說,還跑去看musical慶祝在一起十一個月,謝謝老師。
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