跟著張念念到處亂走

我的部落格安靜很久了，其實我還活得好好的，只是前陣子我電腦又爛掉，導致我找到理由荒廢這裡（毆）。然後我半年前又來到日本，但因為我家裡沒有裝網路，導致我只好和外界斷絕聯絡，因為我的手機網路有夠慢，我半年沒用youtube看影片，我和台灣的電視一切隔絕（哭）。

來報告一下近況，其實這半年我都在早稻田大學的日語學程裡面念書，當個30代的留學生。星期一到五都有課，而且一堂課都90分鐘，剛開學的前兩個星期還真的很不習慣，回到要跑堂的生活，有夠復古。

今天只是想分享一下上學期的課程心得。以前念研究所的時候還很勤勞的每週分享，老了就一學期分享一次就好。課表就像下圖那樣（有夠懶）

早稻田的選課制度很妙，日文的課程有分八個等級，1~8級，1是最初級從最基本開始教8是最高級。選課前學校有個日文測驗的系統，你做完後會告訴你大概落在哪一級，我的鑑定結果是5接近6的分數。我不是日文系出身的，四年多前考過Ｎ2大概130~140分左右，太久不記得，然後中間完全沒複習日文，每天憑著記憶亂講。所以我選課大概就以4~6級數的為準。

說實話我覺得早稻田選課的制度真的很弔詭。雖然有分級數，但是你也可以不要照你的級數去選課，如果你日文超爛要選8也是可以，日文超好要選2去混，也沒差。開學前學校有新生的講座和選課講解等等，還記得那天下大雨，我就去學校拿了一堆紙回家。回家趴在地上研究那一本厚到不行，完全找不到方向的選課手冊。裡面有非常詳細每堂課內容和時間，連成績計算方式都寫得清清楚楚。但我還是找不到方向，所以我就上網google台灣同胞的心得感想，真的是我一盞明燈。把看起來風評看起來比較，嗯，嚴厲的老師全部排除在外。畢竟我只是來快樂學習，我目標不是追求更高深的學問（誤），所以藉著前人的經驗很快地選了14學分。

老實說日文班裡面什麼樣的人都有，除了我這種自費來的別科生，也有正在唸大學部的留學生，還有其他國家來的交換學生。不知道是不是我的幻覺，不少人還蠻混的，不來上課其實也還好，也不會礙到別人，但來上課還趴在那睡覺，真的很想叫他起床！（我根本比老師還愛管）有幾堂注重會話的課程，還有不少日語是母語的日本人來修，根本就是進來稱霸。其實稱霸也沒差，只是原本級數3-4的課程，根本被他們把程度拉到7-8，真的懷疑這種選課方式到底好不好。

囉唆一堆進入正題。老師名字我就不一一寫了，請參考我本本裡面的課表。

推薦指數：滿分5最低1

月曜日一限

項目別日本語文法4-5 推薦指數：4

這堂課就是台灣人口耳相傳很棒的文法課，但由於口耳相傳選課的人很多，大多數都是台灣人哈哈哈哈哈。這堂是個認識台灣人的好課（誤）。課本不用買，老師每週都會發他製作的講義，我想應該每年都是用差不多的。老師會把助詞副詞擬聲等等分在不同單元教，照理說應該隨堂都會小考，但是老師想教的很多時間都不夠，最後就變成回家自己練習的作業。

整體來說是個輕鬆也學得到東西的課，只是班上人數很多，不太會有互動，就是大家坐在台下聽。期末可以選擇要寫期末報告還是上台報告，由於我期中已經被報告搞死，我決定上台報告就好，一人也只要三分鐘左右。

月曜日二限

私の視点で日本の生活を考える３−４　推薦指數：２

這堂課的老師是韓國人，我還有修他另外一堂課。名字裡面雖然有個男字但是他是女的。老師人其實不錯，但他很多漢字都不會寫，寫白板之前都要拿電子字典出來查，有時候查了還會寫錯，這到底是？這堂課的內容很簡單，畢竟他是３−４級數的，但也有很多來日本蠻多年的還隱身在這堂課裡。主要就是每週有個主題，最喜歡日本什麼，最討厭日本什麼，在日本碰過什麼感動的事情等等。因為蠻多歐美人士在這堂課，所以聽他們講話是蠻有趣的。亞洲人普遍都覺得日本物價昂貴，但北歐人都說日本好便宜，哈哈哈。

但小組討論真的很看成員，有些人就是會熱絡的聊天，但部分人講完老師指定講的內容後就立馬句點。我曾被分到一組，大家都講個幾秒後就拿手機起來玩，氣氛有夠僵，除了我一個人是亞洲人外其他人都歐洲人，是說難道不能心胸寬闊一點聊一下嗎？

學期末老師會把大家最後的一篇報告印成書，送給大家做紀念，封面還有大家的大合照。這堂課大概就是如果真的不知道要選什麼，想湊學分的時候可以用。不然其實那些對話內容，可以和朋友聊一聊就好（誤）。

火曜日二限

金曜日一二限

総合日本語５　推薦指數：３

要不要選綜合日本語真的是一大苦惱。我上網看很多人說不需要選，也有人說可以選選看，反正就是那樣的課程。我上完之後我是覺得好像可以不用選。綜合日本語就是聽說讀寫全包了的一堂課，選課的時候你不會知道老師是誰，因為一個級數會開好幾個班。星期二和星期五的老師不一樣，我們星期五的老師教得很好，但星期二的我常常都不知道他在幹麻，有時會整整五分鐘全班靜默在那。

我覺得這堂課把大家搞得很忙，一下做這個一下做那個，然後有時候要帶課本有時不需要帶課本。作業沒有到真的很多，但我整學期下來覺得很雜亂。裡面比較棒的內容是有教大家寫正式報告的格式和用詞，我覺得還蠻受用的。但是我最討厭的活動是，花一整節課互相訂正其他同學的報告。有一次我被分到一組，組員死都要用中文討論就算了，還一直聊一些不相關的內容，他們看完我的報告就說，喔很好啊沒有要改的，我當場滑倒。其中一個女的寫得有夠亂，文法很詭異都看不懂，標點符號也亂用，我說你這邊應該要改一下，那邊也要改不然看不懂喔！他說，怎麼可能，我維基百科抓的耶。我：。。。。。

課本內容都是一些社會議題，高齡化，少子化等等，就是一個唸完整本覺得日本真的沒希望了（誤）如果要念綜合６也是用同一本，剩下還沒唸的文章。我沒有要選了，所以想買二手書的話請內洽。

火曜日三限

会話の発音６推薦指數：3.5

這堂課5-6是差不多等級，老師說因為選的人太多所以開成兩個班。這堂課唯一最不方便的就是他教室在超遠，校門口旁邊那棟高級建築，還給我排在八樓，我搭手扶梯搭到快瘋掉。然後下一堂的老師每次都說不準遲到喔！所以每次這堂課一下課我只好手刀奔回22號館，常常連手扶梯都來不及搭，直接走樓梯。

老師人還不錯，研發了一個偉大的系統可以把句子輸入，直接唸給你聽，這樣歪國人的我們語調就不會搞錯。他的課有很多日本學生來當助教，會幫忙糾正發音。老師上課的時候點名就叫大家唸課本上的繞口令，每次有幾個人都唸的怪腔怪調很好笑。但老實說真的有夠難唸，我常常唸完老師都偷笑。這堂課算是蠻歡樂的課，每人大概都要上台發表三到四次，可以訓練一下自己的口條。

這堂課的課本我也要出售，意者內洽。

在此附上老師的團隊研發出的系統，鈴木君

http://www.gavo.t.u-tokyo.ac.jp/ojad/phrasing

火曜日四限

待遇コミュニケーション５−６　推薦指數：1.5

這堂課我沒有很推完全是我個人喜好問題。說實在話我整學期都不太知道在幹麻，老師人是不錯，我也一次課都沒翹，但我覺得他好像教的方式不是很好。我整學期好像都在鬼打牆學一樣的東西。我有時候覺得還是因為我領悟力不夠，但我問同堂課的朋友，他也說不知道在幹麻。
這堂課其實就是在教，見人說人話見鬼說鬼話，喔不對，就是你是什麼身份講什麼話，你在什麼場合要怎樣講話。所以會有很多尊敬語和謙譲語之類的，每次老師教一個句型就會問大家，有誰學過嗎？如果有人舉手的話，他就會繼續問是哪堂課和哪個老師學的。屢試不爽每堂課都要問，這到底是什麼很重要的事嗎？

期末除了報告以外還要分組上台演戲，除了錄影存證之外老師還人很好燒成光碟一人一片，可能以後這個班有人變名人我就會拿出來看了。如果痛恨上台演戲的人我就不推薦這堂課。

老師其實真的是個好人，但我和他調性不合，他常常會帶零食發給全班吃，這是比較推薦的地方。（誤）

水曜日二限

エッセイで学ぶ日本４−５　推薦指數：５

我真的很喜歡這堂課。老師長得很美又很溫柔，課程的內容也蠻有趣的。老師每週下課前會發一篇文章，大家回去念，然後有小小的練習題當作功課，下次上課大家就針對文章內容進行討論。這堂課也蠻多日本學生來當助教，和我們一起討論日本的文化和社會。

老師選的文章我覺得還蠻有趣的，像是人目、遠慮、謝罪等等，然後討論的時候大家比較自已國家和日本的不同。下課前老師會留十分鐘讓大家針對今天上課主題寫短文，下一週寫得好的人的文章他會選三篇印給大家看。我覺得這堂課雖然用到的日文並不是很難，但是針對一些社會現象來討論還蠻靈活的，內容也不像綜合日本語這麼沈重。比較遺憾的是學期末最後一個月，老師因為得到醫院安胎全部的課都取消了，最後大家就用線上討論的方式結束了這學期。但我看到下學期老師還是有開這堂課，應該已經平安生產可以回來工作了！

水曜日三限

創作ライティング５−６　推薦指數：4.5

這堂課也是我很推薦的課。如果要選一堂可以自由發揮寫作的課大概只有這堂了，其他都是如何寫論文比較硬的課程。老實說在網路上沒看到這堂課的風評，蠻期待又有點害怕，而且學期一開始上課，看見老師不笑的時候有點兇兇的，但發現他是個好人。

老師將寫作課分成好幾個部分，有廣告標語創作，還有台詞的創作，最後則是小說。其實這堂課的作業不算多，只是最後的兩千字小說應該要提早準備，不然就會像我一樣期末死很慘。雖然我蠻喜歡寫東西，但是從來沒有思考過一個故事的架構和登場人物的性格設定等等，這堂課讓我學到很多小說的技巧。而且每次看到同學的作品，真的覺得大家都好厲害！

題外話，這堂課從學期開始會分組，但整學期都固定人馬所以我也多認識了兩個好朋友，在大學人海茫茫能結交好友也是不容易的啊。

如果對寫作有興趣的人，我很推薦去上上看這堂課，而且老師人真的蠻好的。
 

水曜日四限

就職支援自己分析５−６　推薦指數：２

這是一堂把我搞得累死的一堂課。這也大概是唯一一堂課全班只有我一個台灣人。因為想在日本就職，所以就選了這堂課來上上看，結果發現這是給還沒工作過的人上的也不打緊，功課多到爆炸，幾乎每週末都要繳報告，有一次坐在我前面的韓國小弟還氣的用英文大罵，我真的快要笑死。

這堂課有一半以上都是在早稻田唸大學部的韓國人，大家都是認真開始要找工作，而且他們的日文真的好到我每次都覺得想找地洞鑽。而且日文好還算了，大部分的人不是歐洲住十年就美國住八年，英文頂呱呱還加個德語之類的。看到他們如此優秀我真的覺得自己只能砍掉重練。

如果沒有社會經驗又不在乎作業很多的話是可以選這堂課，應該會對就職有個大概的方向。像我這種工作過好幾年的大嬸就不太需要這堂課了。

木曜日二限

なめらか発音３−４　推薦指數：２

這真是一堂很妙的課。只有前五週需要到電腦教室上課，老師會教你如何使用教學網站然後每週的進度應該怎麼做，第六週開始就不用去了，每週照規定的時間上網看影片然後錄音上傳，會有一個看不見的ＴＡ幫你聽發音，然後給你建議。負責我的ＴＡ真的超盡責，每次都把我的發音一個個揪出來矯正，我想他應該花很多時間在我這發音不良的人身上。但基本上錄音真的是蠻麻煩的一件事情，而且如果有念不好地方，需要重錄再傳給ＴＡ，我大部分一則課文要錄個三遍。雖然說不用去教室上課，但這堂課真的花了我很多時間。奉勸對錄音苦手的人好好考慮是否要選這堂課，因為如果不照著每週進度繳交作業也是會被扣分的。

木曜日三限

日本語で語る自分５−６　推薦指數：２.5

這堂課又是那個漢字要查字典還會寫錯的韓國老師。這堂課也蠻多大學部的日本人和韓國人來修，大家程度都很高，又是一堂我要找地洞鑽的課。這堂課也蠻妙的，老師會發講義，譬如說這週是講血型，大家就拿關於自己血型的文章，唸完後就自己的感想寫一篇出來，大家上課時要互相唸對方的文章給意見。除此之外還有星座等等話題。如果你是不喜歡講自己的生活或個性的人，我不推薦這堂課，因為講的話題都是跟自己很有關聯，有些人天生就不愛談論自己，真的不需要勉強來修這堂課。
這堂課有一個女的很跩，從美國來的韓國人。耳環鼻環舌環什麼的其實我都無所謂，反正打在他身上也沒礙到誰。但他態度真的有夠惡劣，上課每次都趴在那邊，不然就是玩玩手機。他對這堂課一直很有意見，老師印的文章他覺得寫的都是放屁，他不贊成等等。其實不贊成也沒差，回家功課的文章裡面就寫出自己的觀點就好。但到最後他直接擺爛，他跟老師說這堂課根本不適合他，所以他寫不出期末報告，我聽到只能滑倒。這麼不適合其實他可以直接放棄這學分，來了又要該該叫，我覺得現在老師真的有夠難做人。而且我一直搞不懂，他永遠都講英文，然後大家回他日文，因為班上大部分人英文都很好所以也沒差，但這到底是什麼情況。

最後老師說，每堂課都有喜歡和不喜歡的人，就像一塊蛋糕有人覺得好吃有人覺得不好吃，這都沒關係。但是你沒交報告就沒有分數，不然下課時我們來討論要怎麼補救。天啊，老師聖人。

木曜日四限
日本映画で学ぶ日本語５　推薦指數：2.5

其實這堂課有沒有修都沒差，你自己租ＤＶＤ或看電視都可以得到相同效果，我承認我選的時候只是想找一堂放鬆的課。一部電影分三週播放，每次下課前會有個聽力的小測驗。之前爬過台灣前輩的文章，發現都過了五年老師還是在放一樣的影片，聽力的挖空格也沒變過，這老師真的有夠輕鬆啊。他只有稍微更新一兩部片子，但ＮＡＮＡ每年都一定還是會拿來播，我想這大概就是龍祥電影台打開永遠都是九品芝麻官和食神的概念。老師最近好像有點迷上妻夫木聰，一連六週我們都在看他領銜主演的片子，根本全班要變成妻夫飯。
但這堂課我印象最深刻的全部都不是影片，而是一位英國同學。有一個英國女生每次上課都遲到，一坐下來就開始滑手機，小考的時候每次都在作弊，因為我坐在他斜後方，每次都看到他拿著單字表放在腿上抄，實在很不可思議，坐第一排還每次作弊的人我第一次看到。有一次她穿著一件純白發熱衣來，我很少看到有人單穿發熱衣，我從後面完全看不到他內衣痕跡覺得太厲害了哪一牌的無痕內衣。結果那天好死不死輪到他站起來發表，正面一看才知道他真的只單穿發熱衣，全班大概有整整1分鐘靜默沒人講話哈哈哈哈哈，也算是某種文化上的交流？
 

木曜日五限

近現代小説を読んでみよう５−６　推薦指數：５

這大概是我所有課裡面最喜歡的一堂課了。我本來就很愛看日本的小說，在台灣的時候就會大量購入，雖然用日文看真的還是勉勉強強，畢竟日文程度還沒有這麼好，但是這堂課老師每週會印一本小說的某章節給我們回家看，還會有小小的線習題。下一週上課老師會先檢查作業，他真的是一個一個走下台檢查，但是很多人有時候來不及寫就隨便填幾格應付，他也都沒關係，還會關心是不是作業太難！

老師的聲音超級細聲調又很高講話又超溫柔。他上課都會點人回答問題，但我在猜他是否只是怕大家睡著而已！答不出來或亂答也沒關係，有時候同學很明顯亂答老師還會說，哦哦原來同學是這樣的想法啊～謝謝你的分享喔！聽老師講話感覺就是世界和平啊。

但由於日本也蠻多陰暗的小說，所以老師有時候也會用天使的口吻問，那同學覺得他是想要自殺嗎～為什麼不想活了呢？反差有夠大。

這堂課也讓我認識了很多之前不曾唸過的小說和作家，如果對閱讀有興趣的人我強力推薦這堂課。

最後再廣告一下我想要賣的課本

課本我都是在學校的書店新品購入的。

１総合日本語５用　留学生のための時代を読み解く上級日本語

原價２０００＋税　欲售600

２会話の発音６　にほんご話し方トレーニング

原價１８００＋税　欲售500

３なめらか発音３−４　シャドーイングで日本語発音レッスン

原價１４００＋税　欲售400

好，我總算把2015秋學期的上課心得打完了，下學期見。